韩杰梅（主持人）
原点教育联合创始人，东方原点（北京）教育科技研究院院长。 长期从事教育发展及教育评价研究，主要研究领域：区域教育发 展诊断及教育规划；基于教育测量技术的学校发展诊断与评价、 教育英才模型研究，行动式校长培养模型研究，教师专业发展路 径及教师激励研究。
张海荣
晋中市委教育工作领导小组办公室主任、晋中市委教育工委 书记，市教育局党组书记、局长，山西省第十三届人大代表。发言题目：建立基础教育优质生态标准的晋中实践
发言提纲：1. 在教育结构上，以优化整合布局为出发点，均衡配置资源；
2.在教育政策上，以促进教育公平为着力点，保障学生权益；
3.在教育治理上，以“放管服”“管办评分离”为突破点，激发学校办学活力；
4.在教育环境上，以狠抓“关键和少数”为支撑点，营造风清气正的教育氛围；
5.在教育评价上，以评价改革为关键点，全面落实党的教育方针；
6.在教育质量上，以立德树人为根本点，促进学生全面而有个性的发展。
郭永平
山西省晋中市教育局党组成员、市政府教育督导室主任，省 督学，曾获“全国教育系统先进工作者”“全国教育督导战线先 进个人”“山西省特级劳模”“山西省骨干校长”等荣誉称号。 参与组织晋中多项重大教育改革发展政策和标准的研究制订，在 《中国教育报》《人民教育》《中国教师》等刊物发表教育教学 改革多篇研究文章。发言题目：科学构建教育评价体系，助推优质教育生态建设
发言提纲：1.构建立体化的区域教育评价工作体系
2.构建多维度的区域教育评价指标体系
3.构建结果合理运用的整改提升体系
米德安
晋中市教育局基础教育科科长，先后多次被评为晋中市教育 系统先进工作者、晋中市安全生产先进个人，基础教育改革创新 先锋。2016年被中宣部、司法部、全国普法办联合表彰为全国“六五” 普法先进个人。2018 年，荣获“最美晋中人”荣誉称号。发言题目：突出四个重点，深化中考改革
发言提纲：1.建立了全科开考新机制
2.形成了选高计分新模式
3.完善了综合评价新体系
4.构建了多元录取新办法
侯西强
山西省榆次第一中学校校长、党委书记。曾荣获全国五一劳 动奖章、第七届全国百名优秀高中校长、山西五十佳教育发展楷模、 省教育系统精神文明先进个人、省教学能手、省骨干教师等荣誉。发言题目：借力良好教育生态 提升学校办学品质
发言提纲：1.推行校长职级制改革，给校长放权赋能，是优化内部治理机制的根本之策；
2.推行去行政化改革，为学校减负增效，是激发学校办学活力的必由之路；
3.推行教育质量标准化和课题研究年，为学校发展定向，是提升办学品质的关键之举。
李明君
山西省晋中市第一幼儿园园长，党总支书记，中小学高级教 师。主持的《幼儿园社会体验主题活动园本课程建构策略的研究》 等省级课题成果获省一、二等奖，主编了《幼儿园社会体验主题 活动课程探索与实践》系列丛书。发言题目：建构社会体验园本课程，以标准引领幼儿园高质量发展
发言提纲：1.示范引领带动，打造多方共赢发展共同体
2.赋能课程建构，多主体协同共建园本课程
3.加强顶层设计，高起点谋划园本课程建设
王福贵
中学高级教师，现任晋中市太谷区职业中学党总支书记、校长， 太谷聚力公司执行董事，山西省职业教育教学指导委员会委员。 主持“十三五”规划全国重点课题研究，编写《职业教育职业指 导读本》等 6 部教材，发表论文 20 余篇。发言题目：产校合一破解产教融合难题
发言提纲：1.办企业，创模式——牢牢把握产教融合主动权
2.重实战，提素养——精准突破产教融合重难点
3.深教改，夯基础——快速打通产教融合全过程
4.树品牌，提质量——共赢共享产教融合新成效
张晓刚
晋中市教育局教学研究室小学数学教研员，副主任。山西省 特级教师、山西省中小学正高级教师、山西省优秀教研员、山西 省学科带头人、山西省教学能手、三晋名师。研究成果《五位一 体校本教研模式的探索与研究》荣获全国基础教育改革成果二等 奖等。发言题目：实施小学减负提质改革的“晋中实践”
发言提纲：1.调整作业结构
2.催生课堂变革
3.完善绿色评价
4.坚持家校共育
井光进
山东潍坊市教育局党组成员、总督学、潍坊中学党委书记。 全程参与潍坊各项教育改革，著有《潍坊市校长职级制改革的实 践与探索》《人的解放：教育改革的价值取向》等。发言题目：用改革调适基础教育优质生态
发言提纲：1.教育督导制度改革，让“两个大计”成为优先发展的实际行动；
2.校长职级制改革，让有情怀、懂教育、会管理的教育专家依法自主办学；
3.教师管理体制改革，调动教师教学育人的积极性；
4.招生考试制度改革，让学生五育并举、健康成长；
4.党建制度创新，让为党育人、为国育才成为行业自觉。
张卓玉（点评专家）
教育部基础教育教学指导委员会副主任委员，中国教育学会 原副会长，山西省教育厅原副厅长。著有《构建教育新模式》《第 二次教育革命是否可能》等书。