丁文平（主持人）
湖南省株洲市教育科学研究院副院长，特级教师，湖南省教 育学研究专业委员会副理事长，湖南省特级教师协会学术委员会 副主任，湖南省教育科学规划学科咨询委员会专家，湖南大学及 湖南科技大学兼职硕士生导师，湖南师大古典教育研究中心兼职 研究员，湖南省教育督导评估专家。在《中国教育学刊》《中小 学教师培训》《基础教育参考》《中国教育报》等刊物发表论文 46 篇，主编《中小学校本研究》等书籍 2 本，主持湖南省教育科 学规划课题 3 项，参加教育部级规划课题 4 项，获得过湖南省教 育科学研究成果一等奖 2 项、二等奖 4 项、三等奖 4 项。
肖 慧
中南大学第二附属小学校长，中南大学兼职硕士生导师，中 小学高级教师。全国基础教育专家库成员，基础教育国家级教学 成果奖评审专家，湖南省特级教师评审委员会委员，湖南省第四 批未来教育家。获中国中小学创造教育科研先进个人，湖南省青 年岗位能手，湖南省教育科研先进个人 , 长沙市语文骨干教师等 荣誉 53 项。主持、参与了 12 项国家及省市科研课题的研究。论 文 10 余篇获国家级奖，20 余篇获省市级奖。公开发表 10 篇，参 编《应用写作教程》《写字》等专著、教材 8 册，20 多万字。发言题目：以创新为翼，向未来而行——智慧教育视域下小学探究式学习的实践分享
发言提纲：1. 探究之思：因时顺势求突破
2. 探究之行：技术赋能新生态
3. 探究之果：淬砺致臻终有成
成艳娥
中南大学第二附属小学书记兼副校长，中小学高级教师。长 沙市骨干教师，天心区卓越教师。曾获长沙市优秀语文教师，长 沙市中小学德育先进个人、长沙市教育科研先进工作者，长沙市 中小学综合实践活动优秀教研工作者。参与了 6 项省市科研课题 的研究。其中湖南省基础教育课程改革成果三等奖 1 次，市教育 教学成果奖一等奖 2 次，市友谊科研奖 2 次。论文 40 余篇获省市 级奖。公开发表 10 篇，参编湖南省《综合实践活动》教材。发言题目：数学之眼，从会到慧
发言提纲：1. 立足基础课堂，培养探究之法
2. 借助拓展课堂，增强探究之力
3. 结合多层活动，体验探究之益
武友松
教育硕士 , 中南大学第二附属小学数学教研组组长，中小学 一级教师，天心区骨干教师，天心区卓越教师，天心区十佳魅力 教师，天心区小学数学骨干教师梯队建设导师。曾获得湖南省首 届小学数学教师教学素养大赛荣获一等奖，长沙市小学数学教师 教学素养大赛特等奖。发表论文多篇，撰写的论文、教学设计等 多次获奖，指导学生在华杯赛、走美杯等比赛中取得优异成绩。
兰 军
中南大学第二附属小学教务主任，中小学一级教师，湖南创 造学会理事，长沙市小学数学专业委员会会员，湖南省青少年机 器人中级教练员，天心区名师工作室成员。曾获长沙市天心区优 秀教育工作者、骨干教师，长沙市科技竞赛优秀指导老师。参与 课题获长沙市课题成果奖 3 次，友谊科研奖 2 次。发言题目：传承中南文化，点亮科技梦想
发言提纲：1. 创新科学课堂，激发探究志趣
2. 聚焦人工智能，积淀探究智慧
3. 点燃创新思维，提升探究素养
丁 群
中南大学第二附属小学副校长，现为湖南省创造学会常务理 事，曾获评长沙市科技工作先进个人。数十篇论文在各级竞赛中 获奖，参编校本教材三册。作为主要人员参与省市级课题研究5项， 获湖南省教育科学研究成果三等奖 1 项，长沙市基础教学成果一 等奖 1 项。
黄 毅
中南大学第二附属小学语文老师，中小学一级教师。长沙市 骨干教师，天心区十佳班主任，天心区十佳魅力教师，天心区教 学能手。校级名师工作室小学同源字串教学工作室主持人。课堂 教学多次获市区一等奖。多篇论文发表于《湖南教育》。发言题目：借助探究之力，成就智慧语文
发言提纲：1. 寻根汉字，溯源传统文化
2. 探究习作，激活生命体验
3. 学科融合，拓宽语文空间
谭 敏
中南大学第二附属小学语文教研组长，中小学高级教师，长 沙市优秀教师，长沙市首批卓越教师，长沙市语文骨干教师，长 沙市优秀中队辅导员，长沙市教改先进个人，校“1+X”群文阅读 名师工作室主持人。教学竞赛获奖20余次，其中国家级观摩课1次， 国家级录像课评比一等奖 1 次，市级获奖 4 次，获区首届“创新杯” 语文学科特等奖第一名；论文在《湖南教育》等省级杂志公开发 表13篇，15篇获得省、市一等奖；参与课题获省一等奖1项、市“友 谊”奖 1 项，现为学校省级课题主要研究人员。 所带毕业班获区 教学质量特等奖。
刘翠鸿
长沙市教科院教研员，《湖南教育》（D 版）杂志编辑室主 任，中学高级教师，从事教研工作十多年，研究方向：教育理论、 校本课程、公民教育等。中国发明协会中小学创造教育分会理事、 湖南省十四五课题咨询评审专家库专家、湖南省学校文化促进会 专家、湖南省教育督导专家、全国 DI 学生创新思维大赛裁判。出 版专著《中小学校本课程开发》《科学课程心育艺术》等 7 部， 参与编写《责任区督学工作箱》等 13 部，主编《国家安全教育》 《公民教育读本》《少先队活动》等教材 56 册。曾主持国家级和 省级课题 4 项，科研成果被评为教育部优秀案例，并曾荣获由教 育部华东师范大学课程中心和英国大使馆文化教育处颁发的“世 界公民”教育奖。
李天顺 ( 点评专家）
教育部基础教育教学指导委员会委员，国家督学，中国教育 学会副会长，教育部基础教育司原副司长、巡视员，国家教材委 员会专家委员会委员。理学博士，教授，博士生导师。
陈锁明（点评专家）
中国教育学会学术委员会委员，中国教育学会小学教育专业 委员会常务副理事长，教育部基础教育质量监测中心培训部主任， 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心项目专家，教 育部校长国培专家库首批专家。曾任教育部小学校长培训中心副 主任、北京师范大学教育管理学院副院长、校长培训学院院长、 邓小平城乡发展学院院长。曾获北京市基础教育成果一等奖；出 版专著《走向自控的管理》，主编《让校长告诉校长》、《成长 中的教育家》、《广安高质量发展案例》，主持课题及项目二十 余项。